Principais aspectos que devem estar presentes para que se faça o diagnóstico
(Segundo o DSM-IV-TR (Manual de Diagnóstico e Estatística das Pertubações Mentais – versão IV – Texto Revisto)
A – Nível de inteligência, medido por um determinado teste específico, inferior ao esperado para a sua idade;
- Utiliza-se por base um QI ≤ 70, embora este valor possa ser flexível
- Sub-tipos são divididos de acrodo com a gravidade do défice de QI
B – Dificuldades constantes e prolongadas em, pelo menos, duas das áreas características da adaptação da criança ao meio e da interacção com os outros:
- comunicação
- cuidados próprios
- vida familiar
- aptidões sociais / de relacionamento com os outros
- utilização dos recursos que a comunidade diponibiliza
- auto-controlo
- competências académicas adequadas à sua idade
- trabalho
- lazer
- sáude
- segurança
C – Aparecimento antes dos 18 anos
- Normalmente é diagnosticado antes da entrada no infantário até 1ª classe.
- O Diagnóstico é tanto mais precoce quanto mais grave for o tipo de Deficiência mental.
Nota: A deficiência mental não é uma perturbação que quando diagnosticada, exclua outras, isto é, podem co-existir com outras perturbações. (ex: Sindrome de Down, Perturbação do Espectro Autista)
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